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丁 寧 苍南县灵溪镇第十中学
摘要：随着互联网的出现和现代信息技术的不断发展，教育信息化已逐渐成为教育领域中一个不可或缺的方向。那么什么是现代教育信息化呢？我认为所谓的现代教育信息化是指在教育教学领域中普遍运用现代信息技术，以此为方式和目的来培养和提高学生的信息素养，加速实现教育现代化的过程。
关键词：信息化;教学;发展运用
一、现代教育发展信息化的必要性
1、什么是现代教育信息化
随着互联网的出现和现代信息技术的不断发展，教育信息化已逐渐成为教育领域中一个不可或缺的方向。华东师范大学祝智庭教授讲到：“教育信息化是指在教育领域中全面深入地运用现代化信息技术来促进教育改革和发展。”综合上述，我认为所谓的现代教育信息化是指在教育教学领域中普遍运用现代信息技术，以此为方式和目的来培养和提高学生的信息素养，加速实现教育现代化的过程。
2、现代教育信息化的作用
（1）现代教育信息化促进了现代信息技术在教育教学领域的广泛应用。例如，教学课件代替教师进行黑板板书， 电子教材代替印刷教材， 通过计算机网络查阅各种信息、资料丰富教学，为教学服务。
（2）现代教育信息化有利于素质教育的实施。现代教育信息化为素质教育创造了良好的环境，使个性化教学得以更好地体现。利用教育信息化的优良环境，进行个别化教学、小组合作学习、在线学习等等，使学生从过强的共性制约中解放出来，有利于发展学生的个人兴趣，培养个性的特色。
（3）现代教育信息化是为了促进教育现代化。从现代教育信息化的定义中，我们不难发现，教育信息化是实现教育现代化的必由之路， 也是现代化的重要内容， 可以说， 没有教育的信息化，就不可能实现教育的现代化。教育信息化极大的促进了教育现代化的进程。
二、结合实际探讨现代信息化在教育中的实际运用
1、现代信息化技术在课堂教学中的整合
我是一名初中语文教师，记得在读小学的时候，根本没有多媒体，每次老师来上课就是让我们齐声朗诵，或听着磁带播放的录音机，现在，发现有了多媒体之后，课堂就截然不同了。利用多媒体播放歌曲的视频或者自己制作的课件，可以轻松、快速的对任意一个声音、视频进行快进、快退、暂停;有时可以利用一些软件进行编辑、剪裁，制作出自己所需要的音乐片段和图片，不仅节约了时间，而且呈现在学生面前的是比较直观的形象，大大提高了教学效率，是传统教学的教具所不可比拟的。
2、现代信息化技术促进教师专业化发展
“教师专业发展”这一词汇自从自20 世纪80 年代被提出以来，就成为当今教师教育的主流话题。从本质上来说， 教师专业发展是教师不断接受新知识、增长专业能力的过程，而教育信息化则为教师专业发展提供了物质基础和技术基础。首先，利用网络突破了时空的限制，实现了教师之间的资源共享;其次，通过网络可促进教师之间的合作、学习、交流与反思。以“浙江省教师管理平台”为例，大家可以在网站根据自己的需要选择适合自己专业的课程，每位老师来自浙江省的各个县市区，有着不同的经验、不同的阅历、不同的人生，随时都可以交流，此外还有国内的专家面对面的授课、谈话，为它为平台可以加强教师与学员、教师与专家、教师与教师之间的合作交流对话，信息化则为这样的合作提供了便利的平台，促进了教师自身的发展。
3、校园网络建设
校园网络是指在校园范围内，将计算机以相互共享资源（硬件、软件和数据）的方式连接起来，同时具有进行教学、管理和信息服务等功能的计算机系统的集合。它以学校各部门的应用硬件系统为基础， 将各个分离的硬件系统连接成一个有机的信息交流平台，在丰富的教育教学资源与管理信息的支持下，通过校园网信息管理平台、校园信息通信平台、网络教学平台、教育资源管理平台等实现现代信息技术环境下的教学与管理。
校园网络具体应用如下：
（1）校园网是为学生的学习活动服务的， 它既是学习资源的提供者也是学生与他人进行交流的工具。
（2）校园网是为教师的教学和教科研服务的， 如提供教学资源、辅助教师备课、支持课堂教学活动等。
（3）校园网是为学校管理服务的， 如教务信息管理、人事信息管理等。
（4）校园网又是沟通学校与外面的窗口， 利用它既可以从校外获取信息， 也可以向校外发布信息。
校园网作为一种在学校教育中应用的局域网，其教育应用系统的建设大大地满足了学校教学与管理工作的需要，这就是现代教育信息化发挥的作用和功能。
三、现状运用中存在的问题及建议
1、教育信息化运用中存在的问题
（1）观念落后
一些教育工作者的教育观念、教育方式没有改变，还是粗关于黑板与粉笔，还是注重对学生进行教学而不是倡导学生自己学，这些的认识和意识上的偏差，都阻碍了现代教育技术的发展。
（2）资源建设不足，应用水平低
学校的资源建设是现代教育技术发展的一个重要保障。在硬件方面，有的学校多媒体设备比较缺乏，学校没有能力搭建提供这种平台给教师;有的学校虽然配备了多媒体设备，但是如同摆设，应用水平不高，与学科建设、提高教育质量缺乏紧密的联系和结合。
2、对于现代教育信息化发展的几点建议
（1）更新传统的教育理念
社会在不断的发展，教育也要不断的改革和前进。首先要改变的就是传统的教育理念和模式，教师们应该从中认识到现代教育技术的重要性、必要性、科学性，把现代教育技术引入课堂，当然要始终贯穿于教育教学教育当中。
（2）加大投入、不断完善
现代教育信息化的发展离不开人力、财力和物力的保证。没有完善的软硬件现代教育技术无从谈起。因此，在实际的教育过程中，学校要不断配备、配齐各种教育设备，丰富教师的教学手段，同时要加强对教师在使用这些设备方面的能力的培训，使得这些设备发挥其真正的效果，而不是当做摆设。
摘要：随着互联网的出现和现代信息技术的不断发展，教育信息化已逐渐成为教育领域中一个不可或缺的方向。那么什么是现代教育信息化呢？我认为所谓的现代教育信息化是指在教育教学领域中普遍运用现代信息技术，以此为方式和目的来培养和提高学生的信息素养，加速实现教育现代化的过程。
关键词：信息化;教学;发展运用
一、现代教育发展信息化的必要性
1、什么是现代教育信息化
随着互联网的出现和现代信息技术的不断发展，教育信息化已逐渐成为教育领域中一个不可或缺的方向。华东师范大学祝智庭教授讲到：“教育信息化是指在教育领域中全面深入地运用现代化信息技术来促进教育改革和发展。”综合上述，我认为所谓的现代教育信息化是指在教育教学领域中普遍运用现代信息技术，以此为方式和目的来培养和提高学生的信息素养，加速实现教育现代化的过程。
2、现代教育信息化的作用
（1）现代教育信息化促进了现代信息技术在教育教学领域的广泛应用。例如，教学课件代替教师进行黑板板书， 电子教材代替印刷教材， 通过计算机网络查阅各种信息、资料丰富教学，为教学服务。
（2）现代教育信息化有利于素质教育的实施。现代教育信息化为素质教育创造了良好的环境，使个性化教学得以更好地体现。利用教育信息化的优良环境，进行个别化教学、小组合作学习、在线学习等等，使学生从过强的共性制约中解放出来，有利于发展学生的个人兴趣，培养个性的特色。
（3）现代教育信息化是为了促进教育现代化。从现代教育信息化的定义中，我们不难发现，教育信息化是实现教育现代化的必由之路， 也是现代化的重要内容， 可以说， 没有教育的信息化，就不可能实现教育的现代化。教育信息化极大的促进了教育现代化的进程。
二、结合实际探讨现代信息化在教育中的实际运用
1、现代信息化技术在课堂教学中的整合
我是一名初中语文教师，记得在读小学的时候，根本没有多媒体，每次老师来上课就是让我们齐声朗诵，或听着磁带播放的录音机，现在，发现有了多媒体之后，课堂就截然不同了。利用多媒体播放歌曲的视频或者自己制作的课件，可以轻松、快速的对任意一个声音、视频进行快进、快退、暂停;有时可以利用一些软件进行编辑、剪裁，制作出自己所需要的音乐片段和图片，不仅节约了时间，而且呈现在学生面前的是比较直观的形象，大大提高了教学效率，是传统教学的教具所不可比拟的。
2、现代信息化技术促进教师专业化发展
“教师专业发展”这一词汇自从自20 世纪80 年代被提出以来，就成为当今教师教育的主流话题。从本质上来说， 教师专业发展是教师不断接受新知识、增长专业能力的过程，而教育信息化则为教师专业发展提供了物质基础和技术基础。首先，利用网络突破了时空的限制，实现了教师之间的资源共享;其次，通过网络可促进教师之间的合作、学习、交流与反思。以“浙江省教师管理平台”为例，大家可以在网站根据自己的需要选择适合自己专业的课程，每位老师来自浙江省的各个县市区，有着不同的经验、不同的阅历、不同的人生，随时都可以交流，此外还有国内的专家面对面的授课、谈话，为它为平台可以加强教师与学员、教师与专家、教师与教师之间的合作交流对话，信息化则为这样的合作提供了便利的平台，促进了教师自身的发展。
3、校园网络建设
校园网络是指在校园范围内，将计算机以相互共享资源（硬件、软件和数据）的方式连接起来，同时具有进行教学、管理和信息服务等功能的计算机系统的集合。它以学校各部门的应用硬件系统为基础， 将各个分离的硬件系统连接成一个有机的信息交流平台，在丰富的教育教学资源与管理信息的支持下，通过校园网信息管理平台、校园信息通信平台、网络教学平台、教育资源管理平台等实现现代信息技术环境下的教学与管理。
校园网络具体应用如下：
（1）校园网是为学生的学习活动服务的， 它既是学习资源的提供者也是学生与他人进行交流的工具。
（2）校园网是为教师的教学和教科研服务的， 如提供教学资源、辅助教师备课、支持课堂教学活动等。
（3）校园网是为学校管理服务的， 如教务信息管理、人事信息管理等。
（4）校园网又是沟通学校与外面的窗口， 利用它既可以从校外获取信息， 也可以向校外发布信息。
校园网作为一种在学校教育中应用的局域网，其教育应用系统的建设大大地满足了学校教学与管理工作的需要，这就是现代教育信息化发挥的作用和功能。
三、现状运用中存在的问题及建议
1、教育信息化运用中存在的问题
（1）观念落后
一些教育工作者的教育观念、教育方式没有改变，还是粗关于黑板与粉笔，还是注重对学生进行教学而不是倡导学生自己学，这些的认识和意识上的偏差，都阻碍了现代教育技术的发展。
（2）资源建设不足，应用水平低
学校的资源建设是现代教育技术发展的一个重要保障。在硬件方面，有的学校多媒体设备比较缺乏，学校没有能力搭建提供这种平台给教师;有的学校虽然配备了多媒体设备，但是如同摆设，应用水平不高，与学科建设、提高教育质量缺乏紧密的联系和结合。
2、对于现代教育信息化发展的几点建议
（1）更新传统的教育理念
社会在不断的发展，教育也要不断的改革和前进。首先要改变的就是传统的教育理念和模式，教师们应该从中认识到现代教育技术的重要性、必要性、科学性，把现代教育技术引入课堂，当然要始终贯穿于教育教学教育当中。
（2）加大投入、不断完善
现代教育信息化的发展离不开人力、财力和物力的保证。没有完善的软硬件现代教育技术无从谈起。因此，在实际的教育过程中，学校要不断配备、配齐各种教育设备，丰富教师的教学手段，同时要加强对教师在使用这些设备方面的能力的培训，使得这些设备发挥其真正的效果，而不是当做摆设。