【摘 要】
:
习近平总书记曾强调指出:“健全人可以活出精彩的人生,残疾人也可以活出精彩的人生.”“中国有几千万残疾人,2020年全面建成小康社会,残疾人一个也不能少.”一直以来,习近平总书记格外关心残疾人这个特殊群体,关心残疾人权益保障事业.在福建工作期间,他亲自推动福州市盲校新建,亲自关心盲人音乐教师生活和事业,成为福州市特殊教育发展史上的一段佳话.
论文部分内容阅读
习近平总书记曾强调指出:“健全人可以活出精彩的人生,残疾人也可以活出精彩的人生.”“中国有几千万残疾人,2020年全面建成小康社会,残疾人一个也不能少.”一直以来,习近平总书记格外关心残疾人这个特殊群体,关心残疾人权益保障事业.在福建工作期间,他亲自推动福州市盲校新建,亲自关心盲人音乐教师生活和事业,成为福州市特殊教育发展史上的一段佳话.
其他文献
为了培养高质量人才,文章首先对“双一流”建设和一流课程建设的必要性进行了分析,然后阐述了高校军事课建设现状,最后提出了“双一流”建设背景下高校一流军事课建设途径.
文章首先分析了露天开采课程教学现状,然后阐述了产学合作背景下露天开采课程教学的意义,接着论述了产学合作背景下露天开采课程教学实践,最后对产学合作背景下露天开采课程教学实践进行了反思.
文章首先阐述了高等职业院校助产专业文化建设的内涵,然后分析了高等职业院校助产专业文化建设的必要性,最后提出了高等职业院校助产专业文化建设策略,包括依据专业培养目标,加强精神文化建设;遵循以人为本的原则,加强制度文化建设;依托校企合作,加强行为文化建设.
文章首先论述了小学语文群文阅读的重要价值,然后从主题阅读和比较阅读两个方面提出了新课改背景下小学语文群文阅读的开展方式,最后说明了新课改背景下小学语文群文阅读的开展要点,包括求同存异,考虑学生的实际情况;读写结合,注重培养学生的语文技能;加强思维引导,启发学生思考.
文章首先说明了中学历史教学中人物画像史料运用的原则,然后分析了中学历史教学中人物画像史料运用的误区,接着提出了中学历史教学中人物画像史料运用的有效策略,最后阐述了中学历史教学中人物画像史料运用的实例.
文章以H学院“刑事法律实务”课程为例,首先阐述了OBE理念下法学专业“刑事一体化”实践教学模式构建,然后论述了OBE理念下法学专业“刑事一体化”实践教学过程,最后总结了OBE理念下法学专业“刑事一体化”实践教学的创新点.
文章首先阐述了通用技术课程教学中学生实践活动项目本土化的意义,然后分析了通用技术课程教学中学生实践活动项目本土化的现状,最后提出了通用技术课程教学中学生实践活动项目的本土化开发策略.
文章首先分析了人类遗传与优生课程教学现状,然后论述了人类遗传与优生课程教学改革,包括根据不同学科学生组成比例合理安排课程教学内容、根据选课学生的背景和专业特征选择教学手段、根据学生对知识点的掌握情况优化考核方式.
2021年7月,国务院印发《“十四五”残疾人保障和发展规划》,众所期盼的《第三期特殊教育提升计划(2021—2025年)》也即将出台,这都无疑表明,进一步提高残疾儿童少年康复教育质量,既是“十四五”时期我国残疾人事业重点任务,也是加快建设中国特色高质量教育体系的重要组成部分.当前,特殊教育进入一个新的发展阶段,正由机会公平走向质量公平.
文章首先分析了中职分析化学实验教学的现状,然后论述了以学生为主体的中职分析化学实验教学改革路径,包括更新教学理念,使学生的主体地位更加明确;实施多元化教学模式,提升教学效率;创新考核评价办法,形成激励机制.