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2007年秋季是吉林省进行课改实验的第一年，在教学管理实践中，我慢慢地认识了新课改，自己也有了很多思考。首先这给我们的教师带来了巨大的挑战和机遇。教师在面临新课程改革时，除了要认真解读、领悟新课程体系中蕴涵的思想，树立正确的教育观念外，还应根据新课程的要求，改变日常的教学行为。
新课改的新思考
【摘 要】
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2007年秋季是吉林省进行课改实验的第一年，在教学管理实践中，我慢慢地认识了新课改，自己也有了很多思考。首先这给我们的教师带来了巨大的挑战和机遇。教师在面临新课程改革时，除
【机 构】
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吉林省长春市东光学校
【出 处】
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现代教育科学(中学教师)
【发表日期】
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2009年1期
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