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班级是教育工作的主要阵地，是学生自我教育和成长的摇篮，它担负着提高学生思想道德文化素质的重任。一个班级的良好发展需要师生的群力合作，而班主任为主导，学生为主体，班干部为主力是良好班级的三个关键要素，有了它们才能形成团结向上、积极奋进的的班风，才能促进学生健康成长。
班级管理中的“三主”
【摘 要】
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班级是教育工作的主要阵地，是学生自我教育和成长的摇篮，它担负着提高学生思想道德文化素质的重任。一个班级的良好发展需要师生的群力合作，而班主任为主导，学生为主体，班干部为主
【机 构】
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云师大附属世纪金源学校小学部 650214
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2017年35期
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