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【摘 要】广播电视的发展经历了半个多世纪，现在已经进入一个相对成熟的全媒体时代。播音与主持艺术专业应运而生，近年的大学报考人数一再攀升，学科的热门度、学科开设院校及本专业学生人数都在成比例增长。一个年轻的新兴学科，在专业具有特色化的背景下，如何在本学科中寻找特色化的教学质量，值得我们思考。目前的播音与主持艺术专业不容小觑，新学科大专业，回顾专业建设的一路风风雨雨，别忘了回头看看学科本身的发展与规划是否能满足现状的需要。就此对播音专业的教育的思考进行一些阐述。
【关键词】播音与主持艺术 大学生 教育 专业素养
中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.13.206
一、专业教育的现状与发展
播音与主持艺术专业这门学科的学习特点是具备一颗虔诚的心，让我们发自内心的喜欢上语言艺术，用心去感受声音带给我们的悦动。具有一种勤奋的态度，勤能补拙是良训，一个个切身的实例告诉我们，任何专业和领域只有勤奋的态度才能助你驶向成功的彼岸。具备一定的积累与实践，不积硅步，无以成千里；不积小流，无以成江河；只有平时的不断积累与实践的锻炼才能体现出自己的专业素养，提高自己的专业水平。
其实播音专业是一个完整的学科门类，有他的继承与发展。真正意义的学科建立在1994年，虽然较其他学科年轻了许多，但是实践的平台运用早在1940年已经开始了广播的事业。广播电视发展到了现在已经是一个相对成熟的媒体时代。
“十年寒窗苦，高考定终身”许多家长非常重视高考，希望孩子能够上一个不错的大学。许多孩子在高中时期就开始学习播音的基础知识，一年两年甚至三年，目的就是能够考上一所心仪的大学。还记得当年的你每天天还没亮就起床练声，在高中的每次专业课上都在认真的准备回课，在老师的言传身教中对大学的畅想。因此，当时你的目标非常的明确，每天都在为目标而抱着一颗虔诚的心，具备了勤奋的态度并且不断的积累知识与简单的锻炼自己。在这个阶段我想每個人都会封存起来成为你的一段美好的回忆。
现在，播音与主持艺术专业的院校琳琅满目，全国近200所学校开设播音与主持艺术专业。你怀着一颗敬畏的心来到了心仪的大学，本想在四年的本科生活中能够大干一番，充实自己为自己的专业梦想而振翅高飞。大学中的你，是如何度过的呢？有极少的同学依旧坚持自己的梦想坚持练声，参加各类实践活动。但在学习过程中许多学生感觉到并没有学到太多的知识，似乎感觉到这个专业虚无缥缈，没有了目标与方向。一次课下，与学生在沟通交流时，学生谈到自己在课上不能够集中精力来学习专业，课下回顾自己的大学学习生涯知之甚少，非常苦恼。其实，很多同学都有这样的问题，现在社会发展较快，新事物增多，学生的见识与认知提高了，想法也很多，这并不是一件坏事。但是希望能够把自己有限的精力与时间分配得当，这样才能完成自己的小目标。大学生自身要认清目前的人才竞争环境以及就业压力大的现实情况。不能够随波逐流，要认清自己的方向，知道自己当下应该去做什么，作为当代的大学生，必然要把自己充实起来学业有成，不应该是学业完成。
二、专业教育中存在的问题与思考
（一）专业的认识与教师的引导
针对于大学生有许多的校内、校外的实践机会与各类比赛，能够提高大学生的专业积极性与提升专业水平，实践是检验理论的标准，对于播音与主持艺术专业是一个很好的锻炼机会。可当下出现了许多的怪相，不论是校内组织的活动或比赛还是校外的省级比赛的许多的机会。现在的学生们报名不够积极，得有老师的劝导与鼓励下，才觉得可以试试，更甚至有学生认为是在浪费时间，我肯定拿不了奖。这样的心理与想法作为教育工作者的我们不应该反思吗？
对于专业的认知度不够，对于专业的虔诚的心没有了。这有着多方面的原因，首先作为教师是学生的直接引导者，对于学生的专业培养与兴趣培养起着决定性的作用，所以教师应该有责任担当好灵魂的工程师。其次，作为学生本身，应该明白自己的初衷，学习的过程中并不是一帆风顺的应该为自己的专业而不懈的努力奋斗，应抓好每一次锻炼实践的机会。往往许多人遇到困难的时候选择望而祛步，其实做任何事情都是需要克服心理压力把他化作行为的努力，才能到达自己的梦想，为自己今后的就业打下夯实的基础。也希望热爱播音的孩子们能够做到“不忘初心，方得始终”。
（二）专业的素养与教育的初衷
播音與主持艺术专业的学生就业是十分广泛的。播音与主持艺术专业的学生毕业后可进入各地市电台、电视台作为一线节目主持人或新闻播音员、记者、后期制作等等。也可以进入各大企事业单位或者高校进行教学科研、新闻宣传等等。但是当前每年的就业调查发现，毕业生现实的就业情况很难达到如此广泛的就业领域。对各类用人单位进行调查却发现，造成这个现象的原因是用人单位在实际面试或者工作中发现播音与主持艺术专业的素质较低很难满足用人单位的需要。
这反映出了当前各大高校的扩招使得播音与主持艺术专业的人数急剧攀升，在现有的教学水平与师资配备的情况下，专业学生的专业素质没有得到提高。相反没有达到专业开设教育的初衷。同时也需要播音与主持艺术专业学生自身的努力提高自身的素养。
所以，在现有的基础上，想迅速的提高学生的水平，对现有的高校教师的培训是必不可少且效率较高的方法。教师自身提高专业知识、专业技能、教学方法。引进优秀的高等教育人才，或有市场经验的教育人才与教学融合在一起，充实师资队伍提高教学水平。进行一系列的措施与改良后，才能让专业更好的可持续发展。作为教育工作者不容小觑这个现实的问题，教育是个良心活儿，也应做到“不忘初心，方得始终”，这才是播音与主持艺术专业的基石。
在专业的发展前景下，教师与学生都应该为专业的初心做出自己的努力与奉献，让播音与主持艺术专业发挥专业的特色与专业的魅力。回首过去，我们思绪纷飞，感慨万千；立足今日，我们胸有成竹，信心百倍；展望未来，我们引吭高歌，一路欢笑。
【关键词】播音与主持艺术 大学生 教育 专业素养
中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.13.206
一、专业教育的现状与发展
播音与主持艺术专业这门学科的学习特点是具备一颗虔诚的心，让我们发自内心的喜欢上语言艺术，用心去感受声音带给我们的悦动。具有一种勤奋的态度，勤能补拙是良训，一个个切身的实例告诉我们，任何专业和领域只有勤奋的态度才能助你驶向成功的彼岸。具备一定的积累与实践，不积硅步，无以成千里；不积小流，无以成江河；只有平时的不断积累与实践的锻炼才能体现出自己的专业素养，提高自己的专业水平。
其实播音专业是一个完整的学科门类，有他的继承与发展。真正意义的学科建立在1994年，虽然较其他学科年轻了许多，但是实践的平台运用早在1940年已经开始了广播的事业。广播电视发展到了现在已经是一个相对成熟的媒体时代。
“十年寒窗苦，高考定终身”许多家长非常重视高考，希望孩子能够上一个不错的大学。许多孩子在高中时期就开始学习播音的基础知识，一年两年甚至三年，目的就是能够考上一所心仪的大学。还记得当年的你每天天还没亮就起床练声，在高中的每次专业课上都在认真的准备回课，在老师的言传身教中对大学的畅想。因此，当时你的目标非常的明确，每天都在为目标而抱着一颗虔诚的心，具备了勤奋的态度并且不断的积累知识与简单的锻炼自己。在这个阶段我想每個人都会封存起来成为你的一段美好的回忆。
现在，播音与主持艺术专业的院校琳琅满目，全国近200所学校开设播音与主持艺术专业。你怀着一颗敬畏的心来到了心仪的大学，本想在四年的本科生活中能够大干一番，充实自己为自己的专业梦想而振翅高飞。大学中的你，是如何度过的呢？有极少的同学依旧坚持自己的梦想坚持练声，参加各类实践活动。但在学习过程中许多学生感觉到并没有学到太多的知识，似乎感觉到这个专业虚无缥缈，没有了目标与方向。一次课下，与学生在沟通交流时，学生谈到自己在课上不能够集中精力来学习专业，课下回顾自己的大学学习生涯知之甚少，非常苦恼。其实，很多同学都有这样的问题，现在社会发展较快，新事物增多，学生的见识与认知提高了，想法也很多，这并不是一件坏事。但是希望能够把自己有限的精力与时间分配得当，这样才能完成自己的小目标。大学生自身要认清目前的人才竞争环境以及就业压力大的现实情况。不能够随波逐流，要认清自己的方向，知道自己当下应该去做什么，作为当代的大学生，必然要把自己充实起来学业有成，不应该是学业完成。
二、专业教育中存在的问题与思考
（一）专业的认识与教师的引导
针对于大学生有许多的校内、校外的实践机会与各类比赛，能够提高大学生的专业积极性与提升专业水平，实践是检验理论的标准，对于播音与主持艺术专业是一个很好的锻炼机会。可当下出现了许多的怪相，不论是校内组织的活动或比赛还是校外的省级比赛的许多的机会。现在的学生们报名不够积极，得有老师的劝导与鼓励下，才觉得可以试试，更甚至有学生认为是在浪费时间，我肯定拿不了奖。这样的心理与想法作为教育工作者的我们不应该反思吗？
对于专业的认知度不够，对于专业的虔诚的心没有了。这有着多方面的原因，首先作为教师是学生的直接引导者，对于学生的专业培养与兴趣培养起着决定性的作用，所以教师应该有责任担当好灵魂的工程师。其次，作为学生本身，应该明白自己的初衷，学习的过程中并不是一帆风顺的应该为自己的专业而不懈的努力奋斗，应抓好每一次锻炼实践的机会。往往许多人遇到困难的时候选择望而祛步，其实做任何事情都是需要克服心理压力把他化作行为的努力，才能到达自己的梦想，为自己今后的就业打下夯实的基础。也希望热爱播音的孩子们能够做到“不忘初心，方得始终”。
（二）专业的素养与教育的初衷
播音與主持艺术专业的学生就业是十分广泛的。播音与主持艺术专业的学生毕业后可进入各地市电台、电视台作为一线节目主持人或新闻播音员、记者、后期制作等等。也可以进入各大企事业单位或者高校进行教学科研、新闻宣传等等。但是当前每年的就业调查发现，毕业生现实的就业情况很难达到如此广泛的就业领域。对各类用人单位进行调查却发现，造成这个现象的原因是用人单位在实际面试或者工作中发现播音与主持艺术专业的素质较低很难满足用人单位的需要。
这反映出了当前各大高校的扩招使得播音与主持艺术专业的人数急剧攀升，在现有的教学水平与师资配备的情况下，专业学生的专业素质没有得到提高。相反没有达到专业开设教育的初衷。同时也需要播音与主持艺术专业学生自身的努力提高自身的素养。
所以，在现有的基础上，想迅速的提高学生的水平，对现有的高校教师的培训是必不可少且效率较高的方法。教师自身提高专业知识、专业技能、教学方法。引进优秀的高等教育人才，或有市场经验的教育人才与教学融合在一起，充实师资队伍提高教学水平。进行一系列的措施与改良后，才能让专业更好的可持续发展。作为教育工作者不容小觑这个现实的问题，教育是个良心活儿，也应做到“不忘初心，方得始终”，这才是播音与主持艺术专业的基石。
在专业的发展前景下，教师与学生都应该为专业的初心做出自己的努力与奉献，让播音与主持艺术专业发挥专业的特色与专业的魅力。回首过去，我们思绪纷飞，感慨万千；立足今日，我们胸有成竹，信心百倍；展望未来，我们引吭高歌，一路欢笑。