论文部分内容阅读
人文教育与科学教育的融合既是竞技体育人才提高综合素质,全面发展的内在要求,也是我国由体育大国向体育强国迈进的迫切需要。两种教育的融合已成为一种社会发展的强大的动力,推动着我国竞技体育人才培养体系改革的深入和发展。深入思考高等体育院校竞技体育人才人文教育与科学教育融合的根本动因和实现机制,对全面推进人文教育与科学教育的融合,提高高等体育院校竞技体育人才培养质量具有十分现实的意义。