【摘 要】
：
这几天,我一直在读何捷老师的《写作教学“进行时”的内容解析》.其实我自己对写作是不太敏感的,所以提起这一话题从内心深处有些许排斥,无意间看到何捷老师书中有这样一段话
论文部分内容阅读
这几天,我一直在读何捷老师的《写作教学“进行时”的内容解析》.其实我自己对写作是不太敏感的,所以提起这一话题从内心深处有些许排斥,无意间看到何捷老师书中有这样一段话:“美国创意写作名家多科特罗说:‘写一本书就像开车走夜路,你最远只能看见车头灯所照之处,但你可以就这样一路走完全程.’教师,就像车灯,照着儿童写作的每一步,特别是当下的这一步,同时也引领其一步步迈向成功,最终写就完整的篇章.”这段话让我改变了想法,并且喜欢上了习作研究.在书中,何捷老师提到写作“进行时”的三个关键节点中第一个是“教什么”.
其他文献
德语论文写作的格式和要求非常细致和详细，且与中文论文差别比较大，在开始论文写作之前，详细了解其规范要求非常必要。笔者在这篇文章中总结了论文从封面到文献资料的规范要求，希
现在,微信市场日益发展壮大,微信公众号数量猛增,但是在这千万数量以上的公众号中,能把粉丝量与阅读量发展壮大的却寥寥无几,微信公众号的发展面临困境.而大学生群体又该如何
语言最基本的功能是交际。英语作为一门语言,学习的最终目的是运用所学的英语知识完成实际语言环境中的交流。课标要求:“教师在实际教学中要设计符合学生生活实际的语言任务
朗读是语文教学过程中的一个重要的环节,它不仅有助于学生理解课文、丰富知识、规范表达、提高语感,而且对于学生思维、情感、想象力和记忆能力的发展都有着积极的促进作用。
课堂观察是教师了解孩子学习情绪和状态、理解孩子学习心理,调控教学过程、帮助孩子成长的重要手段。通过生动的教学案例说明课堂观察的重要意义,主张教师立足课堂实际,保持
《义务教育英语课程标准》提出:“小学英语教学的特点之一是学生尽可能多地从不同渠道、以不同形式接触和学习英语,亲身感受和直接体验语言和语言运用。”
The standard of
一提起写话,很多低年级学生都会皱起眉头,因为他们无话可写,大部分教师也深有体会.若从一年级开始引导学生自信、愉快地写话,相信对以后的习作、写作都大有益处.
培养学生英语学习兴趣,不能只停留在课堂表面的“活”“乐”“玩”中。激发学生对学科的兴趣,应注重学科本身,从学得后产生的成功体验来不断滋长兴趣,挖掘学生学习的内驱力。
识字是小学低年级课堂教学的一个重要内容之一。新课标强调识字教学一定要将儿童舒适的语言因素作为主要材料,同时充分利用儿童的生活经验,注重教给方法,力求识用结合。教师
语文教学需要学生积累,而且是理想的积累。小学生如何获得理想的积累,尤其是低年级学生又怎样去积累,是人们都在思考和实践的问题。
Chinese teaching requires students to