高职数学实践活动课程的架构与教学实施探讨

来源 :江苏建筑职业技术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:aa5518505
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从现实出发,基于学生实际,构建数学实践活动课程是务实的选择.从学生喜好出发,创新教育形式,使学生的数学能力得到提高,是数学实践活动课程的目的.运用文献检索、行动研究、实验探究和调查访谈等手段,构造数学实践活动课程及其架构.课程类型从形式上分为3类,从内容上分为9类.实施中创新教学形式,形成有效教学模式.
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