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根据《诊断学》的教学内容、特点及其在医学教育中的重要地位,本文尝试在医学院校诊断学课程中进行微课结合翻转课堂的教学模式探索。探究微课结合翻转课堂在诊断学教学中的必要性和可行性,以及在教学中的具体实施步骤及方法。
微课结合翻转课堂教学模式在诊断学教学中的初步探索
【摘 要】
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根据《诊断学》的教学内容、特点及其在医学教育中的重要地位,本文尝试在医学院校诊断学课程中进行微课结合翻转课堂的教学模式探索。探究微课结合翻转课堂在诊断学教学中的
【机 构】
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湖南医药学院临床医学系
【出 处】
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医学理论与实践
【发表日期】
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2015年12期
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