【摘 要】
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本土资源的运用比较符合高中生的认知发展规律以及思维逻辑特点，能够更好地促进学生获得身心的全面、健康发展。充分运用除教材以外的多样化资源开展课程教育逐渐引起了广大教
【基金项目】
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本文是山西省教育科学规划2019 年度《孝义本土资源在高中思想政治课课堂教学中的实践研究》课题阶段性成果之一，课题编号：GH—19611
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本土资源的运用比较符合高中生的认知发展规律以及思维逻辑特点，能够更好地促进学生获得身心的全面、健康发展。充分运用除教材以外的多样化资源开展课程教育逐渐引起了广大教师的关注和追捧，其中本土文化因为其自身所具有的特殊性，成为课程资源拓展当中非常重要的组成部分。在高中阶段的思想政治课堂教学当中运用本土资源，不仅能够提升教学的质量、增强教师课堂教学的效果，还能够有效实现课程教学多种功能的充分发挥。基于此，本文针对高中思想政治课堂教学当中如何更好运用本土资源的方法与策略展开深入的分析和研究。
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