【摘 要】
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在几何复习中除掌握基本概念、定理和证法外,教师挖掘题目之内在联系,运用动的观点,恰当地进行几何图形的合理形变（改变命题的题设和结论）,即对典型的课本例题或习题进行演变、
【机 构】
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浙江省浦江七里中学,浙江省浦江七里中学
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在几何复习中除掌握基本概念、定理和证法外,教师挖掘题目之内在联系,运用动的观点,恰当地进行几何图形的合理形变（改变命题的题设和结论）,即对典型的课本例题或习题进行演变、引申、拓广,这样对提高学生的应变能力、探索能力、解题能力,落实双基都起着重要作用.现将现行初中几何第二册P124的例题进行系列演变. 题目:如图,⊙O<sub>1</sub>和⊙O<sub>2</sub>外切干点A,BC是⊙O<sub>1</sub>和⊙O<sub
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