【摘 要】
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本文就非英语专业教学与几种主要文体的特征及其在不同场所的运用作了一些初步探讨,试图帮助教师如何加强研究,改进教学,帮助学生掌握各类英语,提高学生使用英语的能力。
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本文就非英语专业教学与几种主要文体的特征及其在不同场所的运用作了一些初步探讨,试图帮助教师如何加强研究,改进教学,帮助学生掌握各类英语,提高学生使用英语的能力。
This paper makes some preliminary discussions on the characteristics of non-English major teaching and several major styles and its use in different places. It tries to help teachers how to strengthen research, improve teaching, help students master all kinds of English, and improve students’ ability to use English.
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