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开展汽车空调检修课程有效教学就是研究学生学习的汽车空调构造与维修的兴趣,关注他们学习知识和技能的过程,提高他们学习积极性和学业成绩。以任务驱动的方法组织教学是有效教学的具体方式。教师通过布置任务引导学生以完成任务为主线进行自主探索和协作学习,以完成既定任务,获得知识和技能。
汽车空调检修课程有效教学的实践与思考
【摘 要】
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开展汽车空调检修课程有效教学就是研究学生学习的汽车空调构造与维修的兴趣,关注他们学习知识和技能的过程,提高他们学习积极性和学业成绩。以任务驱动的方法组织教学是有效
【机 构】
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广东省增城市职业技术学校,
【出 处】
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广东职业技术教育与研究
【发表日期】
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2014年04期
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