【摘 要】
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随着教学改革的深入和网络教学的展开,线上线下的混合式教学模式已成为当前教学改革的热点。在这种背景下,主要研究高职院校《多媒体技术与应用》通识课线上线下混合式教学模
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随着教学改革的深入和网络教学的展开,线上线下的混合式教学模式已成为当前教学改革的热点。在这种背景下,主要研究高职院校《多媒体技术与应用》通识课线上线下混合式教学模式,及如何开展对学习者的评价,试图改变目前高校多媒体课程资源与课时不足、教师与学生交流少和教学模式陈旧的状态,客观公正的对学生的学习进行评价,以提高教学效果,促进教学质量的提高.
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