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中学道德与法治课堂教学情况悄然改变:课堂上的学生们敢于举手,敢于质疑,现代化的教学方式、教学资源的多元化,也同时给老师的课堂教学带来了许多便利,取得了很多令人满意的成果。但还有一些令人担忧的问题依然存在:由于“传统课堂教学模式”的深刻影响,许多道德与法治课堂一直笼罩在传统讲授中,灌输式的阴影下,可谓“穿新鞋,走老路”,课堂缺乏生气,学生感到无聊,甚至产生反叛心理,影响道德与法治课的教学质量。所以,目前的基础教育改革实验必须注重课堂教学,追求“有效教学”,提高课堂教学质量。