数形结合思想在小学数学教学中的运用

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【摘要】

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数形结合思想是培养学生数学能力和数学素养的重要思想方法之一,它能够化抽象为直观,化繁为简,有助于学生理解抽象知识,是数学中常用的一种思想方法.文章从数学课程的特点出

【作者】

：

凤江柳梁宇

【机构】

：

南宁师范大学广西南宁530000

【出处】

：

新课程研究(下旬）

【发表日期】

：

2021年2期

【关键词】

：

小学数学数形结合教学

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数形结合思想是培养学生数学能力和数学素养的重要思想方法之一,它能够化抽象为直观,化繁为简,有助于学生理解抽象知识,是数学中常用的一种思想方法.文章从数学课程的特点出发,分析数形结合思想在数学课堂教学中的优势,并从“以形助数”和“以数化形”两个方面出发,提出数形结合在小学数学课堂中的应用策略,为教师教学提供参考.

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