【摘 要】
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通过绘图训练,能够将抽象的生物知识以直观的方式展示出来,降低生物教学的难度、提高生物教学的效率,激发学生对于生物学习的兴趣。本文就“如何利用绘图训练激发学生生物课
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通过绘图训练,能够将抽象的生物知识以直观的方式展示出来,降低生物教学的难度、提高生物教学的效率,激发学生对于生物学习的兴趣。本文就“如何利用绘图训练激发学生生物课学习的兴趣”这一话题展开讨论,希望能够推动生物教学改革、促进生物教学发展。
Through drawing training, the abstract biological knowledge can be displayed in an intuitive way, reducing the difficulty of biological teaching, improving the efficiency of biological teaching, and stimulating students’ interest in biological learning. This article discusses the topic of “How to Use Drawing Training to Inspire Students’ Interest in Biology Lessons,” hoping to promote the reform of biology teaching and promote the development of biology teaching.
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长期规划既像预言又像谎言。对务实的企业而言,努力的方程式应当是“孕育观念时乐观,做计划时悲观,执行时乐观”。
Long-term planning is like a prediction and a lie. Fo