论文部分内容阅读
多媒体课件是老师用来辅助教学的工具,以老师讲课为主,课件为辅.是课件制作人员根据课件制作的要求,把搜集来的素材进行合理的、科学的排版、组织,将文字、图像、声音、视频、动画结合在一起,把需要教学内容呈现出来的软件产品.
网络多媒体课件及制作
【摘 要】
：
多媒体课件是老师用来辅助教学的工具,以老师讲课为主,课件为辅.是课件制作人员根据课件制作的要求,把搜集来的素材进行合理的、科学的排版、组织,将文字、图像、声音、视频
【机 构】
：
哈尔滨学院,黑龙江 哈尔滨,150000哈尔滨市香滨小学,黑龙江 哈尔滨,150000;
【出 处】
：
赤子
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
我国的信贷资产证券化发展时间不长,如何发挥其正向效应是一个迫切需要解决的问题。基于此,本文对我国信贷资产证券化的发展相关问题进行研究,总结我国信贷资产证券化的发展
摘 要： 学生的主体地位，从外在讲，指学生处于教学活动的中心；从内在讲，指学生处于主动的心理状态。在高中政治课堂教学过程中，对症下药，因材施教；换位思考，创建和谐；相信学生，开发潜力；创新教法，教学相长；多管齐下，激发兴趣，是发挥学生的主体作用，提高学生课堂参与度的有效措施。 关键词： 主体作用 政治课堂 参与度 现代教学理论与教学实践告诉我们：课堂教学的优劣是由学生在课堂教学中的参与程度的高
随着新课改的不断发展下,小学思想品德教学也得到了质的飞跃,从而紧跟时代的步伐.从教学的角度出发,教育人员应当打破以往的教学模式,并对思想品德教学引起必要的重视,从而最
所谓的民用建筑不用于工程建筑,它是为居民提供生活或是活动的建筑物,所有的建筑工程会按照其自身的使用功能划分为公共建筑与民用建筑.在农村居民日益向城市迁移的影响下,使
政治教师，如何增强政治课的趣味性是一个值得认真思考的问题。加里宁说：“教育是一种艰巨的事业，优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是文艺事业。”这里他把教育、科学、艺术三者有机地统一起来，颇有见地。现在，很多学生对思想政治课没有兴趣。要改变这种状态，思想政治课必须改变空洞说教的状态，从培养学生学习政治理论的兴趣入手。在教学中教师要适当地利用一些趣味性的事例，寓趣味性于科学性之中，把科学性与趣
近年来,随着Uber和Airbnb等公司的名声大噪,“共享经济”这个词也被炒得异常火热,以Uber和Airbnb为共享经济典型代表的公司分别为出租车业和酒店业带来了革命性的变化,让人们