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随着国家教育政策的优化改革,新课改教学模式正逐步趋向于培养学生的多方位全面发展。在小学教学活动中,音乐教学是一项具有基础延展性的科目,有助于培养学生的审美与艺术技能。如今,小学音乐教育越来越受到教育学者和家长的重视,本文从教学实际出发,探究新学期中小学音乐教育对儿童性格的培养与影响。
新时期小学音乐教育中儿童性格的培养探究
【摘 要】
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随着国家教育政策的优化改革,新课改教学模式正逐步趋向于培养学生的多方位全面发展。在小学教学活动中,音乐教学是一项具有基础延展性的科目,有助于培养学生的审美与艺术技
【机 构】
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广西柳州市城中区景行双语实验学校
【出 处】
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小学时代
【发表日期】
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2018年22期
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