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本文重点从家庭因素、学校因素以及个体因素三方面,分析中小学生低自我价值感的成因,并提出了提升自我价值感的具体措施.
浅析学生低自我价值感的成因及教育对策
【摘 要】
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本文重点从家庭因素、学校因素以及个体因素三方面,分析中小学生低自我价值感的成因,并提出了提升自我价值感的具体措施.
【机 构】
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山东聊城师范学校
【出 处】
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科技经济市场
【发表日期】
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2007年8期
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