【摘 要】
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在信息化的时代,为了更好的化解金融类课程的抽象性以及"教授"和"学习"之间的脱节,我们运用了大量的信息化手段,但是在教学实践过程中,虽然授课工具和方式有所改变,但是教学
【机 构】
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陕西青年职业学院; 西安财经学院行知学院;
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在信息化的时代,为了更好的化解金融类课程的抽象性以及"教授"和"学习"之间的脱节,我们运用了大量的信息化手段,但是在教学实践过程中,虽然授课工具和方式有所改变,但是教学效果却没有很有效的提升,老师辛苦制作的各类信息化的课程单元,学生却不买账。所以本文将从实践教学出发,力争通过TMS的信息化设计思路,理顺整个信息化教学在金融类专业课程中的运用。
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