【摘 要】
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<正>科普小品文,篇幅短小,内容新鲜独特,语言通俗易懂,容易引发学生的学习兴趣。苏教版小学教材从三年级上册开始选编科普类文章,以后每册书中均有1-5篇的此类文章。8册书中,
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<正>科普小品文,篇幅短小,内容新鲜独特,语言通俗易懂,容易引发学生的学习兴趣。苏教版小学教材从三年级上册开始选编科普类文章,以后每册书中均有1-5篇的此类文章。8册书中,共选入科普类文章23篇,约占三到六年级教材的12%,足见科普小品文在小学教材中的重要地位。科普小品文教学最难处理的是科学知识、说明方法与言语形式之间的关系。有些教师在教学时,由于没有把握好这三者之间的关系,课堂教学效率不高。文章不
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