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教育责任感根源于劳动中的特定利益和道德关系，教育责任感对形成坚定的教育信念、选择正确的教育行为和完善教师人格有着重要作用。发展教师的主体性、确立新的教育责任感以及营造严格的教育责任机制是培养教育责任感的主要途径。
论教育责任感
【摘 要】
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教育责任感根源于劳动中的特定利益和道德关系，教育责任感对形成坚定的教育信念、选择正确的教育行为和完善教师人格有着重要作用。发展教师的主体性、确立新的教育责任感以及
【机 构】
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镇江师范专科学校
【出 处】
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常熟高专学报
【发表日期】
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2000年6期
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