给学生一把金钥匙——谈对学生英语学习兴趣的培养

来源 :浙江教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhhs555
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
相信大家都有这样的体验:只有对事物产生了兴趣,才会乐意去做好它。兴趣是学习最好的老师,有了兴趣,才会保持积极的学习态度,自觉地投入进去。所以从情感上激发并强化学生对英语产生浓厚的兴趣,并引导他们逐渐将兴趣转化为稳定的学习动机是每一位英语教师面临的首要挑战。下面谈谈怎样培养学生学习英语的兴趣。
其他文献
目的观察丙泊酚对大鼠急性脊髓损伤早期的影响,探讨丙泊酚对急性脊髓损伤早期脊髓神经组织的保护作用。方法健康雄性SD大鼠48只随机分为6组,每组8只。假手术组(S组)、脊髓损
近年来,山东省东营市东营区三中以“基于分组学习的思维对话式教学研究与实践”课题研究为载体,大力开展与新课程相适应的课堂教学改革与创新,通过打造人文课堂、高效课堂,提高课
信息技术引入到思品课堂教学中,使传统的说教灌输变成了心灵的沟通和情感的交流。利用信息技术,思品课中的激情、明理、导行三步曲有机结合在一起。情境的创设,情感流露,使学生通
21世纪最需要的是什么?是创新。创新的土壤是什么?是个性。而课堂是最能生长个性的土壤。不少教育界的有识之士也意识到了应该“让课堂充满活力”,“让课堂个性飞扬”。而2001
当民间的努力穷尽时,作为终极风险管理者的政府应当发挥怎样的职能和作用,是哈佛大学商学院戴维·莫斯教授《别无他法——作为终极风险管理者的政府》1这本专著讨论的主
对西吉县采用皮下埋植剂避孕妇女的调查分析童实华1白铁玲2为了有效地采用避孕节育措施,提高计划生育质量,我区自1993年9月至今推广应用皮下埋植剂避孕方法者已近万人。针对该方法在我
21世纪是世界经济科技、综合国力竞争激烈的世纪,谁能掌握竞争的主动权。走在发展的前列,主要取决于心理素质的较量,所以在中学实施心理健康教育已成为当务之急。本文就如何去认