【摘 要】
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随着职业教育的发展,传统的基于专业学科的职业教育教学论,日益制约着职业教育的发展。而对职业科学的研究逐渐显示出基于职业的职业教育的开阔前景,对其社会职业市场具有良
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随着职业教育的发展,传统的基于专业学科的职业教育教学论,日益制约着职业教育的发展。而对职业科学的研究逐渐显示出基于职业的职业教育的开阔前景,对其社会职业市场具有良好的适应性。当代社会的发展,企业对职业人才核心、综合职业能力要求越来越高。为了适应职业教育的发展,本文立足于职业教育的职业属性、实践性、时代性,以职业为职业教育的逻辑起点,以培养学生的职业核心能力为宗旨,在汲取传统的基于学科专业的职业教育教学论精华的基础上,结合职业学校教育教学的实际,以及当今时代职业教育发展的趋势,形成新的职业教育教学论。
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