语文综合性学习之教学策略——记“人教杯”全国初中语文课堂教学观摩研讨会

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8月18日至20日,由人民教育出版社中学语文室主办、湖北省教研室及襄樊市教研室承办的“‘人教杯’全国初中语文课堂教学观摩研讨会”在湖北襄樊顺利召开,全国各省教研员及教师代表近千人参加会议。本次会议的主题是初中语文综合性学习,以教学观摩为主,辅以专家的专题讲座及结合观摩课的专家评课。开幕式上,中语室王本华主任就本次会议的特殊性专门做了说明:一是第一次召开有一线教师参加的全国性语文教学研讨会。最早的时候,人教社只管编写、出版教材,不太实际考虑和关注一线的课堂教学。20世纪90年代初期,在编写出版教材的同时,开始考虑师资培训,但十多年间,主要关注的是全国的由各省语文教研员参加的一级培训。新的形势越来越要求 August 18 to 20, sponsored by the People’s Education Press High School Language Room, Department of Hubei Province and Xiangfan City Department of Teaching and Research Office contractor ’’ human teaching cup ’junior high school Chinese classroom teaching observation seminar ’ held successfully in Xiangfan, Hubei Province, Nearly a thousand representatives of teachers and teachers from all provinces in the country attended the meeting. The theme of this conference is the comprehensive study of junior high school language, focusing on teaching observation, supplemented by expert lectures and expert observation lessons combined with observation class. At the opening ceremony, Director Wang Benhua of the Chinese Language Center made a special note on the particularity of this meeting: First, a national language teaching seminar attended by first-line teachers was held for the first time. The earliest time, people teach only write and publish textbooks, not practical considerations and focus on first-line classroom teaching. In the early 1990s, teacher training began to be considered while preparing and publishing teaching materials. However, for the past decade or so, the primary focus of training was the nationwide training of language teaching and research staff in all provinces. The new situation is increasingly demanding
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