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众所周知,音标作为英语学习的重难点,成为许多学生学习英语的“拦路虎”。笔者以中职英语“英语国际音标”板块为例,结合自身教学实践从教学分析、教学策略、教学过程、教学反思4个方面做了简要探讨。
职校“英语国际音标”板块的拓展教学设计
【摘 要】
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众所周知,音标作为英语学习的重难点,成为许多学生学习英语的“拦路虎”。笔者以中职英语“英语国际音标”板块为例,结合自身教学实践从教学分析、教学策略、教学过程、教学
【机 构】
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新疆石河子职业技术学院
【出 处】
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科学大众
【发表日期】
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2020年4期
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