【摘 要】
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收看过我国“太空授课”的学生,一定会对那些实验发出感叹:失重状态下的物理现象如此奇妙!太空实验肯定是精心设计的,但所用的材料多数是就地取材,如陀螺、饮用水、健身器材
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收看过我国“太空授课”的学生,一定会对那些实验发出感叹:失重状态下的物理现象如此奇妙!太空实验肯定是精心设计的,但所用的材料多数是就地取材,如陀螺、饮用水、健身器材等,普通易得.rn物理是一门以实验和观察为基础的学科,物理实验方法是人们研究物理学的重要方法,它是人们根据研究目的,利用科学仪器、设备设法控制或模拟物理现象,排除次要因素,突出主要因素,在最有利的条件下研究自然科学的一种方法.然而单一、被动的实验却会使学生感到枯燥、乏味,必须增强实验的趣味性、问题性、探索性和应用性.让学生成为实验活动的主人,教师成为学生实验的组织者和合作者,而不是权威的讲授者和示范者,特别关注学生亲身的感悟与体验.近几年,尝试让学生就地取材进行物理实验,收效很好.
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