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目的探讨健康教育对抑郁障碍患者的疗效及满意度的影响。方法将164例抑郁障碍患者随机分成观察组和对照组各82例。观察组实施有目的、有计划的健康教育、阻断患者负向心理护理和危机的心理干预。对照组采用常规健康教育。结果2组HAMD评分及疾病知晓情况、健康教育满意度评分比较，差异有显著性（P〈0．05，P〈0．01）。结论健康教育对抑郁障碍患者的康复有促进作用。