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目的探讨健康教育在手术室择期手术患者中的临床应用价值.方法随机抽取100例即将进行手术的患者，作为观察组和对照组，每组各50例.对观察组进行健康教育，对照组采用常规护理.并观察两组护理的满意度和并发症发生的概率.结果观察组的满意度和并发症概率均低于对照组，且其差异有具有统计学意义P>0.05.结论健康教育在手术室择期手术患者中的临床应用价值很明显，护理的满意度更高，并发症的机率大大降低，对患者的康复有很重要的作用.