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在新一轮课程改革中,小学数学教师面临着严峻的挑战:只有教师的教学行为发生了转变,才能促进课程改革的发展.那么教师的教学行为将发生如何的转变,才能使我们的课堂充满生机与活力呢?rn一、教师要注重教育理念的变化rn数学知识来源于生活,而生活本身就是一个巨大的课堂.
浅谈数学教师教学行为的转变
【摘 要】
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在新一轮课程改革中,小学数学教师面临着严峻的挑战:只有教师的教学行为发生了转变,才能促进课程改革的发展.那么教师的教学行为将发生如何的转变,才能使我们的课堂充满生机
【机 构】
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辽宁省阜新市海州区新华小学
【出 处】
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新课程（小学版）
【发表日期】
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2010年12期
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