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按照认知心理学的迁移理论,在数学分析学习中可以根据相关知识体系的特点,促进知识学习的正迁移,同时采取合理的学习策略把负迁移的影响降至最低,从而达到提高学习效果的目的。
迁移在数学分析学习中的应用
【摘 要】
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按照认知心理学的迁移理论,在数学分析学习中可以根据相关知识体系的特点,促进知识学习的正迁移,同时采取合理的学习策略把负迁移的影响降至最低,从而达到提高学习效果的目的
【机 构】
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忻州师范学院
【出 处】
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忻州师范学院学报
【发表日期】
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2009年5期
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