【摘 要】
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学校传统活动的内容一般是限定在学校内,多为具体的、辅助性形态的存在.一般包括班团队活动、体育锻炼、科技活动和文体活动等.而综合实践活动课程是国家规定、地方指导、校
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学校传统活动的内容一般是限定在学校内,多为具体的、辅助性形态的存在.一般包括班团队活动、体育锻炼、科技活动和文体活动等.而综合实践活动课程是国家规定、地方指导、校本开发的课程,这样的课程能充分发挥学校的主观能动性,彰显学校特色,满足学生成长的需要.学校传统活动与综合实践活动有着天然的联系,可以通过运用综合实践活动的理念,注重学生的主动策划和参与、加强活动的探究性以及注重对活动进行评价反思和完善等几个方面,将学校的传统活动改造、整合.在整合改造的过程中要有课程观念的整体设计,在目标、内容、形式、评价等方面综合考虑,不断提升学校传统活动的内涵,同时也丰富了综合实践活动的实施路径.
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