【摘 要】
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自我控制能力和自我控制资源有着不同的心理机制,正确认识二者有助于了解抑郁易感儿童在撒谎行为上的差异。本研究主要采用行为实验从不同的视角考察抑郁易感儿童在撒谎上的
【机 构】
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中南大学湘雅三医院儿科,湖南师范大学教育科学学院,认知与人类行为湖南省重点实验室
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自我控制能力和自我控制资源有着不同的心理机制,正确认识二者有助于了解抑郁易感儿童在撒谎行为上的差异。本研究主要采用行为实验从不同的视角考察抑郁易感儿童在撒谎上的差异。本研究的实验1采用一个量表选择抑郁易感的儿童完成一个任务考察自我控制对撒谎行为的影响。结果发现相比于正常儿童,拥有较低自我控制能力的抑郁易感儿童将会出现更多的撒谎行为。实验2采用Stroop范式探索抑郁易感的儿童在衰竭下条件的自我控制资源对撒谎行为的影响。结果发现相比于正常儿童,处于衰竭条件下的抑郁易感儿童出现更多的撒谎行为。实验3在实验2的
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