论文部分内容阅读
美日企业创新的文化比较及其对中国的启示
【出 处】
：
企业经济
【发表日期】
：
2000年5期
其他文献
[摘要]在传统教学中，教师的教学方法通常比较陈旧、没有新意，且以教师为主体进行教学。因此，教学质量和学习质量并不理想。在新课改背景下，采取有效的教学模式和手段，能够让更多的学生参与到课堂活动中来，激发学生学习的积极性，进而有效提升教学效率。 [关键词]新课改高中物理教学策略 [中图分类号]G633.7[文献标识码]A[文章编号]1674-6058（2015）02-0073 在传统的物理教学中
对火电厂贮灰场排洪系统进水口进行了水工模型试验，在多工况下进行过流能力研究，观测了流态，并对流量系数进行了探讨，给出了排洪卧管进口段安全泄洪的工程措施。试验成果对类似工
当前,一种以出让产权、置换企业职工身份,即"双买断"为主要形式的企业改制,正在各地铺开.笔者认为,企业改制是建立现代企业制度的有效途径,尤其是产权制度改革是一种最彻底、
[摘要]新课程改革以来，采用何种教学模式开展有效教学，一直是教育教学界研讨的问题。作者结合自己的教学实践，对问题式教学模式下如何设计、怎样设计问题以及在教学实践中应注意的问题提出了些许见解，以期有助于提高历史教学质量。 [关键词]设计提问优化内容方法 [中图分类号]G633.51[文献标识码]A[文章编号]16746058（2016）280088 前段时间有幸参加了有关历史学科的教研活动，印
[摘要]将活动教学引入思想品德课堂，取得了较为显著的效果。开展活动教学，首先教师必须不断提升自身的教育水平，革新教学观念；其次不断优化活动设计和提高活动质量；再次从学生的生活中选取活动内容，促进知识和生活的完美融合。 [关键词]活动理念形式内容 [中图分类号]G633.2[文献标识码]A[文章编号]16746058（2015）040081 在活动中学习是初中思想品德课教学的一种有效方式，同时
[摘要]作为文科学生高考的几大学科之一，新课程针对高中历史课堂普遍存在课堂学习气氛沉闷、学习效果不佳的现象，提出必须改进教学方式，激活课堂气氛，丰富历史教学内容，恰当运用历史趣闻来开展教学，不断提高学生历史学习的兴趣和成绩。 [关键词]高中历史有效课堂教学方式 [中图分类号]G633.51[文献标识码]A[文章编号]16746058（2016）340077 传统意义上的历史课堂，教师是主角，
为从细观结构上研究碾压混凝土的直剪力学性能，采用随机骨料模型模拟碾压混凝土的细观结构，在细观层次上将碾压混凝土看成是由硬化水泥粉煤灰砂浆体、粗骨料颗粒、二者间的黏结