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新课程改革背景下,课外阅读并不是语文教学的“装饰品”,而是可谓课程的“重点”。然而,如何加强课外阅读指导?是现阶段语文教师重点探究的课堂。鉴于此,本研究作者结合多年工作经验,对于如何加强课文阅读指导提出了自己的几点拙见,以此来让阅读之花开放在学生的心田,进一步强化学生语文核心素养。
让阅读之花开放在学生的心田——刍议小学语文课外阅读指导
【摘 要】
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新课程改革背景下,课外阅读并不是语文教学的“装饰品”,而是可谓课程的“重点”。然而,如何加强课外阅读指导?是现阶段语文教师重点探究的课堂。鉴于此,本研究作者结合多年
【机 构】
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宁夏中卫市海原县李旺学区七百户小学
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2019年12期
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