【摘 要】
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笔者从工科人才教育的要求出发,从工科专业课教学中存在问题的角度进行分析,提出了以培养学生独立创新、提高自我更新知识能力为目的;围绕学科最新发展、不断更新教学内容为
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笔者从工科人才教育的要求出发,从工科专业课教学中存在问题的角度进行分析,提出了以培养学生独立创新、提高自我更新知识能力为目的;围绕学科最新发展、不断更新教学内容为手段,以解决问题、交流互动的多方位教学为过程,将最新科学与工程成果有效地融入学生的理论学习中,注重学生实际能力培养,更好的缩短课堂教学与现代工程之间的距离,以顺应市场对技术人才的要求.
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