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以Dawkins的模因论为理论基础,建构英语模因观及其中华优秀传统文化的传承体系,并重点从学校教育传承、大众传媒传承、文化场馆传承、开发利用传承和数字化技术传承等方面探索模因观视域下用中国英语传承中华优秀传统文化的途径,为高中教育阶段传承和输出中华优秀传统文化提供一定的借鉴。
英语模因观视域下传承中华优秀传统文化的探索
【摘 要】
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以Dawkins的模因论为理论基础,建构英语模因观及其中华优秀传统文化的传承体系,并重点从学校教育传承、大众传媒传承、文化场馆传承、开发利用传承和数字化技术传承等方面探
【机 构】
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福建省厦门市翔安区教育研究中心
【出 处】
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英语教师
【发表日期】
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2016年9期
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