【摘 要】
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从2004年任教以来,发现无论是在自己的平台还是听过其他英语老师的课后再对比优秀视频课例,觉得我校英语课堂教学气氛过于单调和沉闷,难以唤起学生的学习热情和活动的积极性,
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从2004年任教以来,发现无论是在自己的平台还是听过其他英语老师的课后再对比优秀视频课例,觉得我校英语课堂教学气氛过于单调和沉闷,难以唤起学生的学习热情和活动的积极性,尤其到了初中很多学生都因英语成绩差而掉队,因此我一直在想如何才能“让课堂充满生活活力”呢?构建充满生命活力的英语课堂教学体系是实施新课程的本质要求.
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