【摘 要】
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教师在教学过程中根据课堂反馈信息对学生情感、兴趣、动机等非智力因素进行有机调控,从而使学生的智力和非智力因素在一种和谐、民主的气氛中得到同步发展,并使教学质量得到
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教师在教学过程中根据课堂反馈信息对学生情感、兴趣、动机等非智力因素进行有机调控,从而使学生的智力和非智力因素在一种和谐、民主的气氛中得到同步发展,并使教学质量得到提高。
Teachers in the teaching process based on feedback information in the classroom students emotion, interest, motivation and other non-intellectual factors of organic regulation, so that students of intellectual and non-intellectual factors in a harmonious and democratic atmosphere to be synchronized development, and teaching quality Be improved.
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