论文部分内容阅读
“问题是开启任何一门学科的钥匙”,创设有效的问题情景能通过教师的教学智慧激发学生的智慧.教师要认真钻研教材和研究学生,所设计的问题要有目标导向性,要有一定的研究性,能培养学生的思维能力;同时教师要善于留给学生思考的时间,设置问题的台阶,让学生层层深入解决问题,并注意有效地抓住机会,让学生展开讨论,还能有效地生成问题,发展学生的智慧.