李建邡语文教学体系的基本课堂形态

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李建邡先生在中学语文教学的田野里辛勤耕耘了30余载,他在语文教学的风风雨雨里跋涉奋进,造就出了他攻坚克难的坚毅品格;他面对语文教学的诸多难题攻坚克难,锤炼出了他的创新精神。他就是凭借着这样的品格和精神,潜心课堂,在实践中总结语文教学的经验;他就是凭借着这样的品格和精神,严谨治学,在理论上探讨语文教学的规律。他最近出版的《语文教育论笺》这一部书,集中地汇集了他的行之有效的语文教学经验,体现出 Mr. Li Jianyu worked hard for more than 30 years in the field of Chinese teaching in middle school. He traveled tremendously in the ups and downs of Chinese teaching, creating his resolute character of tackling difficult problems. He faced many difficulties in Chinese teaching , Hammer out his innovative spirit. He is by virtue of such character and spirit, devote himself to the classroom, in practice, summed up the experience of Chinese teaching; he is by virtue of such character and spirit, rigorous scholarship, in theory, to explore the laws of Chinese teaching. His recently published book, “Chinese Education Argumentatives,” brings together his well-established experience in teaching Chinese to reflect
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