【摘 要】
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语文学习能力的培养是一项长期工程，他关系到一个学生良好的语文学习习惯的形成和优秀的文学素养的积沉。本文从语文的学科特点即语言的积累与表达入手，从学生阅读材料的选取和
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语文学习能力的培养是一项长期工程，他关系到一个学生良好的语文学习习惯的形成和优秀的文学素养的积沉。本文从语文的学科特点即语言的积累与表达入手，从学生阅读材料的选取和阅读材料积累的方法和形式两方面进行了概要分析和提出一些合理化建议。篇幅有限，不足之处还请不吝赐教。小学生语文学习能力的培养还要靠老师，学生、家长以及社会等多方面力量共同努力才能实现。愿我们的学生都能将语文学好。
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