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在小学数学课堂教学过程中,如何实施高效的"图形与几何"教学,成为相关教育者需要重点思考的问题。立足于小学数学课堂教学现状,主要分析了"图形与几何"有效教学策略。
谈小学数学“图形与几何”的有效教学策略
【摘 要】
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在小学数学课堂教学过程中,如何实施高效的"图形与几何"教学,成为相关教育者需要重点思考的问题。立足于小学数学课堂教学现状,主要分析了"图形与几何"有效教学策略。
【机 构】
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山东省阳谷县李台镇联校祝家庄小学,
【出 处】
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新课程(小学)
【发表日期】
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2016年05期
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