【摘 要】
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随着新课程改革的不断深入,教师教学发生了很大的转变。传统的教学已经不能满足新时期下社会对于人才的需求。因此,基于这种背景下,教师教学应该在原有教学基础上,加强对学生
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随着新课程改革的不断深入,教师教学发生了很大的转变。传统的教学已经不能满足新时期下社会对于人才的需求。因此,基于这种背景下,教师教学应该在原有教学基础上,加强对学生的素质教育,培养学生的创新意识,这样才能为建设社会主义新中国提供人力保障和智力保障。而小学时期的学生是建立创新意识的最佳时期,本文主要以小学生为研究对象,分别从培养学生创新意识的原则和策略分析,并结合教学实例,帮助小学生在小学数学教学中找到了最佳的培养路径,全面提升了小学生的综合素养。
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