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本文分析当前小学数学课后作业存在的问题,论述优化小学数学课后作业的策略,认为教师可以从教学目标、学生需求、学情差异出发对课后作业的形式、数量和题型进行优化,提升课后作业的吸引力。
小学数学课后作业的优化
【摘 要】
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本文分析当前小学数学课后作业存在的问题,论述优化小学数学课后作业的策略,认为教师可以从教学目标、学生需求、学情差异出发对课后作业的形式、数量和题型进行优化,提升课
【机 构】
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南宁师范大学初等教育学院
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2020年33期
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