浅谈小学数学教学中应如对待待优生

来源 :考试与评价 | 被引量 : 0次 | 上传用户:piscisboy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
凡是教过书的,都会遇到差生.这些差的存在是有多种原因的:有的因为学习不努力,贪玩好耍;有的是对学习没有兴趣,产生厌学心理;有的是知识有缺陷又没有及时弥补,造成学习困难;有的是学习方法不对头,学习虽然很努力,效果却不好;有的是智力不行,学习能力差.心理学研究表明,智力低的人很少,仅占同龄人的2%左右,所以差生的原因主要不是智力的原因.
其他文献
摘要:在小学数学教学中,学生本身的数学素养发展十分关键,可以综合优化学生的数学思维能力,使其在现实生活中利用数学知识来解决相关问题,因此,小学数学教师要全面培养学生的数学素养,其中,数学建模是数学核心素养的一个重要组成部分,故而,小学数学教师要全面优化学生的数学建模素养。本文将从创设问题情境,引导学生抽象数学问题;丰富课堂提问,引导学生展开数学分析;引导学生建立解题模型,优化学生问题解决经验;组织
基层办公室工作忙,头绪多,作为办公室主任如何处理好与科室同志的关系,是能否搞好办公室工作的基础。一、知人善任。所谓知人,就是了解下属的德才学识,性格作风。大家虽朝夕
摘要:在传统的小学数学教学活动中,数学知识讲解与学生的现实生活缺乏紧密关联,导致学生无法感受到学习数学知识的作用,学生学习积极性不高,降低了数学教学效果。新课程标准要求,小学数学教学要回归到学生实际生活,这就要求在小学数学教学活动中,教师要立足于生活化的视角,对学生的实际生活经验进行分析,结合学生生活实际及教学内容,创设生活情境,实施生活化教学,让学生在生活中理解数学知识,促进学生数学实践应用能力
汉语拼音是学生认识汉字,学习语言不可或缺的工具,是一年级学生入学后首要的学习内容.一年级小朋友该怎样学好拼音呢?当然兴趣是最好的老师.孔子曰:“知之者不如好之者.”本
元代山水画作为中国绘画史上的一座高峰,出现了一大批隐逸的文人画家,而王蒙、倪瓒正是这批优秀的隐逸画家的代表.作为繁简二体代表的大家,王画繁密、倪画疏简,面貌虽然各异,
本文通过对荣华二采区10
目的:痉挛性斜颈(ST)是一种以持续的、不自主的颈部肌肉收缩为特征,并使头部保持特殊的体位的局部肌张力异常疾病。此病影响患者的学习、工作,严重时可使患者丧失工作能力。肉毒
以自交系Mo17与杂交种丹玉13为材料,通过对群体全生育期植株干物质与氮、磷、钾积累的较系统分析,建立了群体干物质与氮、磷、钾积累的数学模式,揭示了自交系与杂交种的差异;Mo17全生育期干
随着新课程改革的发展及素质教育的进步,现阶段小学数学课堂教学过程中教师应转变以往单一、固定及枯燥的教学模式,积极构建小学数学高效课堂.教师应转变传统教学理念,将高效
把握课堂学习的方向,积极扬长避短,巧用情境教学手段,把学生的抽象思维转化为形象思维.引导学生通过切身的体会来完成知识的积累与思维能力的形成,达到活跃课堂气氛、提高课