PBL教学模式在《药物生物信息学》教学中的应用

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《药物生物信息学》是一门新兴交叉学科,它对伴随人类基因组计划产生的海量生物信息进行整理和分析,然后将这些生物信息应用于药物设计和开发,以达到药物合理设计的目的。由于该课程涉及数学、药学、生命科学等多个学科,学生学习时难以完全理解,为此,我们探索并实施了基于问题的教学法,通过引导学生提出问题和解决问题,在具体实践中激发学生的学习兴趣和主观能动性,取得较好的教学效果。
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