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随着我国社会的不断发展,对于高校大学生在工程项目管理方面的能力要求也越来越高,但目前高校工程项目管理课程教学中还存在一些问题,不利于学生实际管理能力的提高。本文通过分析这些问题,并提出相应的教学改革策略,为高校培养工程项目管理人才提供一些理论上的建议,以期达到更好的教学效果,为社会输送更多的高素质人才。