忠告,听与不听

来源 :高中生学习·高二版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:k88ls06
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  忠告虽能扶危助困,但也有一伤,便是逆耳。好的建议,如果呕哑嘲哳难为听,便伤了情面。若能气顺言宜,使人如沐春风,何愁不听?
  《红楼梦》中宝钗、湘云劝宝玉学世途经济,结交权贵;袭人劝宝玉“作出个喜读书的样子来,也教老爷少生些气,在人前也好说话。”这样的忠告,当听?不当听?
  世之常理,宝玉若听,就应受当头棒喝,自疏于濯淖污泥之中,蝉蜕于浊秽,做个有担当的大丈夫,封妻荫子,光耀门楣。可书中的宝玉却不听这些忠告。因为这类沽名钓誉的世俗追求,违背了他的内心。这类忠告,如同风霜刀剑,只会使人屈心抑志,徒生忍尤攘诟之感。


  “渺渺茫茫兮,归彼大荒”,这是宝玉的宿命。面对世俗的忠告并非只有“顽石”如此,阮籍穷途,陶潜归去,太白醉月,子瞻躬耕……他们构建着自己的精神家园,当世情与己相违时,无需多言:坚守内心,然后清风自来。村上春树曾说:“我永远不能忘记我的初心,无论它多么卑微,不管遇上什么,我都不能放弃它。”对于那些与初心相违背的忠告,还是不听的好。
  怎样的忠告应当听呢?柳宗元在《种树郭橐驼传》中说:顺木之天以致其性。明白这个道理就能于万千忠告中择其善者而从之了。
  楚怀王不听屈原的忠告而亡国,唐太宗听魏征的忠告而兴邦。兴亡之事,虽曰天命,岂非人事哉?怀王慕小利而失大节,太宗顾大节而忍小恶。忠言之于二者,前者死,后者生,本性所致。依理可知,规劝李煜,徽钦治国,而不劝其择贤让位,投身艺术的忠告只是一厢情愿的“文死谏”。唐雎说信陵君,赵普谏宋太祖,寥寥片语,明警策,晓利害。若非心有戚戚,忠告之后又岂能柳暗花明。
  忠告虽能扶危助困,但也有一伤,便是逆耳。好的建议,如果呕哑嘲哳难为听,便伤了情面。若能气顺言宜,使人如沐春风,何愁不听?
  触龙说赵太后,先询问太后身体,动之以情,再谈抚养儿女之事平其心气,最后以“君子之泽五世而斩”的道理,申诉“位尊而无忧,丰厚而不劳,而挟重器多,必不能长久之理。”其言顺而易听,先取得了太后感情上的共鸣,后使其能受事理。邹忌讽齐王时,用自身取譬,旁敲侧击,告诫君王广开言路。弘一法师蕴藉圆融,学生有错,他会和气告诫以身垂范,往往事半功倍。这类忠告,既急人之所急,又据理而婉劝;其言顺而易听,其情真而动人。忠告不逆耳,人皆能受用。
  古今世殊事异,然其理一也。一言以蔽之:忠言何需逆耳,良谏还需知心。
  点评 本文能紧扣题目,开篇提出“忠言,当听?不当听?”的观点,反弹琵琶,让人耳目一新;然后结合不同的例子论证“听与不听,要看具体的情况”;最后,卒章显志,简洁有力。通观全文结构严谨,重点突出,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,体现出作者良好的语言驾驭能力。
  (黄石二中 杜俊杰老师)
其他文献
以版做纸,以刀代笔,盐城市中兴实验学校版画社团的学生们带着对传统艺术的崇敬,创作出了一幅幅充满稚嫩童真的版画作品。这些作品勾画生活风景,折射民俗风情,渗透乡土特色,浸
在第二次世界大战时,空中攻击对军舰造成了主要威胁。飞机击沉的主力舰和航空母舰比其他任何武器击沉的这种舰只都多。德国是对军舰实行空中威胁的先驱。1943年,它在地中海
师生合作学习作为对传统教学组织形式的一种突破和补充,已经被教师越来越广泛地运用于以学生发展为本的课堂教学之中,这也是新一轮课程改革所倡导的“自主、合作、探究”的学
一、喷管堵盖的作用固体火箭发动机在结构上一般都为其喷管设计有一个堵盖。这个堵盖大体有两个作用:一是用来防潮密封。固体火箭发动机燃烧室的密封装置,除了头部和尾端采
《周礼》,原名《周官》,亦称《周官经》。在西汉末年到东汉初年,经刘歆、郑众、郑玄等人先后注解、讲释,始被确认为儒家经典之一。关于《周礼》的成书年代,说法较多。近人从
经济增长与知识转移[澳大利亚]T·托平1、90年代的亚太经济增长与科学知识投入提高90年代,亚太地区的研究所处的外部环境与80年代完全不同,其特点表现为全地区经济的高速增长。伴随着经济
有的同学描写花草树木很呆板没有生气,常常用一些概括性的词语。如:“金秋公园的树美、花美,真是可爱……”这样写一点也不生动具体。那么如何让花草树木“活”起来呢?写出姿
语文是三大主课之一,它与别的学科有着本质的区别,要想在高考中取得好的成绩,必须在学习中要有踏实的态度,还要有坚持的决心,因为语文不会像别的学科那样,临考试几天进行紧张
被誉为“政治经济学之父”和“财政学之父”的英国古典经济学派代表人物亚当·斯密(Adam Smith 1723—1790)认为,国有企业的利润收入在历史上曾经是奴隶制国家的重要财政收